WORLD AND UNIVERSAL ACADEMY (WUACADEMY)
AMERICAN ENGLISH DUITS RUSSIAN PORTUGUESE ITALIAN SPANISH Congo et l'Union Africaine CHINA JAPAN NEDERLANDS, VLAAMS FRANÇAIS
English Kies de beste Schrijvers, Kunstenaars, Uitvinders en Politicus van over de hele wereld.
Koop op de wereldmarktplaats - Boek/Kunstwinkel
Wuacademia volksuniversiteit
SCHRIJFWEDSTRIJDEN  /  KUNSTWEDSTRIJDEN EN UITVINDING WEDSTRIJDEN VOOR UITVINDERS
Academie voor Management, Kunst, Wetenschap, Technologie en Cultuur
Het organiseren van concoursen en het geven van opleidingen en cursussen op het gebied van kunst en cultuur. Dat zijn de doelen van Stichting WORLD AND UNIVERSAL ACADEMY (in samenwerking met het bedrijf WUACADEMIA)
UITGEVERIJ PRODUCTIE (Film en Media) CONSULTING TALEN World Management and Knowledge Forum MUSEUM en FESTIVAL
 
 
  
 

...


 
TALEN VAN DE WERELD
"On average, a language dies out every other week" (Unesco)

FRANS

ENGELS CHINEES DUITS Nederlands
KIKONGO

LINGALA

SWAHILI

KONGOKITUBA (KITUBA)
KONGOLADI (KILADI)
Bonjour / Salut! Hello 你好 (nǐ hǎo) Hallo Hallo
Mavimpi (Mbote)

Mbote

Habari

Mavimpi Mbote
Bonsoir Good evening 晚上好 (wǎn shàng
hǎo)
Guten Abend Goedenavond
Mpimpa mbote

Butu malamu

Habari ya jioni

Mpimpa ya mbote Mpimpa mbote
         

 

 

   
         

 

 

   
         

 

 

   
         

 

 

   
"on average, a language dies out every other week" (Unesco)
 
Taal is een typisch menselijk communicatiesysteem dat betekenis weergeeft. Het belangrijkste onderscheid is dat tussen geschreven taal en gesproken taal.
 

Continent

Bevolking

Levende talen

Percentage

Asia
4,03 milliarden (60,5 %)

2165

33 %

Afrika
1 milliard (14,0 %)

2011

30 %

Oceanië
34 miljoen (0,5 %)

1302

19 %

Amerika
911 miljoen (13,7 %)

1000

15 %

Europa
731 miljoen (11,3 %)

225

3 %

Totaal
6,793 milliarden (100 %)

6703

100 %

There are approximately 6703 languages spoken worldwide today. However, half of these are likely to disappear within this century. Alongside these languages, entire sections of human culture are threatened with extinction.
 
Les langues du monde
Talen
Taal is een typisch menselijk communicatiesysteem dat betekenis weergeeft. Het belangrijkste onderscheid is dat tussen geschreven taal en gesproken taal.

 

Location of the World
 

Algemeen
De meeste gesproken talen hebben tevens een alfabet of een ander op de spraak gebaseerd schriftsysteem waarmee taaluitingen kunnen worden vastgelegd. In de geschreven taal worden de equivalenten van klanken in de gesproken taal weergegeven door middel van een alfabet van min of meer arbitraire symbolen, ofwel schrifttekens, die ook wel grafemen worden genoemd. Deze symbolen vormen de bouwstenen, en deze bouwstenen worden door middel van een taalspecifiek regelsysteem, de grammatica, tot betekenisvolle eenheden - woorden, zinsdelen, zinnen en op het hoogste niveau hele teksten - gerangschikt. Deze kenmerken onderscheiden menselijke taal van alle andere vormen van communicatie (zie ook Taal bij dieren en planten). Het bestuderen van alle aspecten van de menselijke taal is het onderwerp van de taalkunde. Recent zijn echter ook binnen de psychologie interessante evoluties gemaakt op vlak van theorievorming over taal. Met name binnen het behaviorisme werd de Relational Frame Theory uitgewerkt en onderzocht. De theorie gaat volledig over taal (verbaal gedrag) en cognitie.

Taal als proces
Taal kan in principe op vier verschillende manieren worden gebruikt. Taalgebruik is namelijk gebaseerd op het vermogen om geschreven of gesproken taal te begrijpen of te produceren. Men spreekt dan respectievelijk van lezen, schrijven, spraakperceptie en spraakproductie.

Hoofdkenmerken
Alle talen beschikken in zowel de gesproken als de geschreven vorm over een eigen woordenschat ofwel lexicon, en een regelsysteem dat grammatica of syntaxis genoemd wordt om alle elementen uit de woordenschat tot welgevormde zinnen te verenigen. Een van de onderdelen van de grammatica van een taal is/zijn de vaste volgorde(n) van afzonderlijke woorden en woordgroepen.

 
Fonetiek/Fonologie
De belangrijkste reden waarom taal uitsluitend door mensen kan worden voortgebracht is, dat de fundamentele klanken waaruit spraak bestaat kenmerkend zijn voor het speciaal hiervoor ontworpen menselijke spraakkanaal. Hoe dit precies in zijn werk gaat is het onderwerp van de fonetiek en de fonologie, twee deelgebieden binnen de taalkunde.
 
Taal en hersenen
Er is veel onderzoek gedaan naar de relatie tussen taalvermogen en de werking van de menselijke hersenen, ook wel bekend als neurolinguïstiek. De hamvraag is hierbij welke gebieden in de hersenen precies gespecialiseerd zijn in het verwerken (begrijpen en spreken) van woorden en zinnen. Er zijn aanwijzingen dat de betekenis en grammatica van zinnen in specifieke delen van de hersenen worden verwerkt. Doorgaans wordt aangenomen dat het gebied van Wernicke en het gebied van Broca in de linker hersenhelft een belangrijke functie hebben in het begrijpen en spreken van taal. Beschadigingen in deze gebieden gaan dus vaak gepaard met stoornissen in het begrijpen en spreken van taal, zoals alalie en afasie.
 

Taal en evolutie
Hoewel het taalvermogen, inclusief het begrijpen en kunnen toepassen van regels van grammatica en syntaxis, uniek lijkt voor mensen, is het moeilijk te doorgronden volgens welk scenario dit zich in de loop van de evolutie heeft ontwikkeld. Grofweg staan hier twee standpunten tegenover elkaar :

  • Het ontstaan van taal was een gevolg van een taalmodule, een gespecialiseerd gebiedje in de hersenen.
  • De ontwikkeling van taal was het resultaat van een geleidelijke toename van hersenmassa en intelligentie (ook wel encefalisatie genoemd). Deze verklaring lijkt beter te rijmen met het feit dat de mens zich in cognitief opzicht in meerdere opzichten van andere primaten onderscheidt. Dus niet alleen wat betreft taalvermogen maar ook wat betreft vermogens als bewuste reflectie, mentaal voorstellingsvermogen en abstract denken. Het lijkt bovendien onwaarschijnlijk dat dergelijke vermogens aan een specifiek gebiedje of module in de hersenen zijn toe te schrijven.

Indeling en categorisatie
Op grond van bepaalde specifieke kenmerken kunnen talen op allerlei verschillende manieren worden gecategoriseerd. Talen kunnen op grond van hun historische ontwikkeling worden gerangschikt in een bepaalde taalfamilie. Andere indelingen - met name die in synthetische versus analytische talen - zijn gebaseerd op syntaxis en morfologie. Weer andere indelingen zijn gebaseerd op het aantal moedertaalsprekers, waarbij meer in het bijzonder de volgende onderscheiden worden gemaakt.

 

Natuurlijke talen
Met "natuurlijke talen" worden alle talen bedoeld die in de loop van de geschiedenis bij verschillende etnische groepen ontstaan zijn en van generatie op generatie worden doorgegeven. Natuurlijke talen kunnen verder worden onderverdeeld in dode en levende talen.

Levende en dode talen
Levende talen kunnen worden omschreven als die talen die als moedertaal worden aangeleerd en waarmee door een kleine tot betrekkelijk grote groep mensen wordt gecommuniceerd. Voorbeelden van levende talen zijn: het Arabisch, Hindi, Italiaans,Engels, Nederlands en (Nieuw-)Grieks.

Dode talen zijn talen die niet meer als moedertaal worden aangeleerd. Voorbeelden van dode talen zijn: het Sanskriet, Oud-Grieks, Etruskisch, Fenicisch en Latijn.

Standaardtaal en dialect
Het gangbare onderscheid tussen standaardtaal (met een over het algemeen hoge status) enerzijds en dialect of streektaal (met een over het algemeen wat lagere status) anderzijds wordt in de taalkunde bij voorkeur niet gemaakt, omdat dit onderscheid willekeurig en vooral ook politiek bepaald is. De Chinese talen worden vaak als dialecten van dezelfde taal beschouwd, maar verschillen onderling evenveel als de verschillende Romaanse talen. Taalkundigen geven doorgaans de voorkeur aan maatschappelijk minder beladen begrippen als variëteit en streektaal. Zie hiervoor ook taalgebruik.

Daar lang niet alle talen beschikken over gestandaardiseerde vormen, is het vaak niet uit te maken is of twee groepen sprekers dezelfde variëteit spreken of varianten van één variëteit. Het aantal talen op de wereld is daarom niet te bepalen. Om toch een houvast te hebben wordt het aantal vaak op zes- à zevenduizend geschat, maar dit aantal zou veel hoger kunnen liggen als bepaalde dialecten ook als taal worden beschouwd. Dit zou tevens gedeeltelijk kunnen verklaren waarom er volgens deze theorie eeuwen geleden veel meer talen (ca. vijftienduizend) werden gesproken dan nu, terwijl de wereldbevolking sindsdien juist zeer sterk is toegenomen.
 

Kunsttalen
Met name in de 19e en de 20e eeuw zijn er ook diverse talen geconstrueerd. Deze worden kunsttalen of ook wel "hulptalen" genoemd, om ze van de "echte", natuurlijke talen te onderscheiden. Een hulptaal is in het algemeen een taal die de internationale communicatie moet vergemakkelijken, dus een lingua franca (dit laatste kan ook een natuurlijke taal zijn).

Talen als het Esperanto (dat hoofdzakelijk is gebaseerd op verschillende Indo-Europese talen), Ido en Interlingua zijn voorbeelden van hulptalen. Dit soort talen wordt ook wel auxlang genoemd, wat staat voor auxiliary language. Ook de term IAL wordt wel gebruikt, wat staat voor international auxiliary language.

Als een kunsttaal eenmaal door kinderen als moedertaal is verworven, is ze in die zin niet meer van de natuurlijke talen te onderscheiden. Het Esperanto heeft inmiddels echte moedertaalsprekers, en bezit aldus een fundamentele eigenschap van een natuurlijke taal.

Als hyperoniem voor alle kunsttalen is de term conlang bedacht, hetgeen staat voor constructed language. Onder de conlangs die geen auxlang zijn vallen alleen de echte fantasietalen, zoals de in het Midden-aarde van Tolkien gesproken talen of het Klingon uit de televisieserie Star Trek.

Maar eigenlijk zijn ook de standaardtalen tot op zekere hoogte geconstrueerd. Een deel van de woordenschat en de grammatica wordt door instanties en autoriteiten en vastgesteld. In veel talen worden woordvormingen met behulp van morfemen uit het Latijn en Oudgrieks gemaakt, zoals bij relatief nieuwe Nederlandse woorden als televisie (Grieks "tele" = ver, Latijn "visio"= zicht) en allochtoon (Grieks "allos"= ander en "chtonos"= aarde, land). Dergelijke nieuwvormingenen worden neoconstructies of neologismen genoemd.

In al deze gevallen gaat het om talen die, soms in een denkbeeldige wereld, tussen mensen worden gesproken. Daarnaast zijn er talen die weinig of helemaal niet worden gesproken, zoals wiskundige formalismen, diagramtechnieken, en programmeertalen. Deze worden gebruikt voor specialistische toepassingen, niet voor algemene communicatie.

Het begrip "taal" in ruimere zin
Het begrip "taal" wordt bij uitbreiding ook gebruikt voor andere dan de hierboven beschreven vormen van menselijke en niet-menselijke communicatie.

Vergelijkbare systemen
Het geheel aan commando's waarmee een machine - bijvoorbeeld een computer - wordt bediend, wordt wel machinetaal genoemd. Het gaat hier om een taal omdat de betekenis niet alleen door de commando's wordt bepaald, maar ook door de manier waarop ze gecombineerd zijn. Maar die grammatica is eenvoudig, en de betekenis wordt geheel bepaald door de werking van de machine in kwestie. Een programmeertaal daarentegen is een voor het programmeren van machines ontworpen taal die wordt vertaald naar machinetaal, en in tegenstelling tot machinetaal allerlei mechanismen uit natuurlijke taal kan bevatten, zoals naamgeving en ingewikkelde grammatica, zodat programma's voor de programmeur gemakkelijker te begrijpen en te construeren zijn.

Een programmeertaal is dus niet op te vatten als een coderingsysteem voor talen, zoals Morse, Braille, steno, ASCII of Unicode: dit zijn geen talen, maar alfabetten, spellingssystemen om tekst mee te noteren, die dan ook niet aan een bepaalde taal gebonden zijn, hoewel er wel taalspecifieke varianten kunnen bestaan.

Een taal kan ook grafisch van aard zijn. Grafische talen zijn meestal erg beperkt in toepassingsgebied, grammatica, en uitdrukkingsmogelijkheden. De verkeersborden bijvoorbeeld vormen nauwelijks een taal: weliswaar bestaan er systematische combinaties van verkeersborden, maar de manier van combineren geeft geen speciale betekenis: die wordt volledig bepaald door de betekenis van elk bord afzonderlijk. Dit is anders bij allerlei diagramtechnieken die in technische disciplines worden gebruikt: daarin hangt de betekenis van het geheel wel degelijk af van de manier waarop de onderdelen zijn gecombineerd. Voor veel ervan geeldt echter dat ze direct corresponderen met een andere niet-grafische taal, en daarom eerder als notatie dan als zelfstandige taal te beschouwen zijn. Voorbeelden uit de informatica zijn stroomdiagrammen, die corresponderen met programma's in een imperatieve programmeertaal, of UML-klassendiagrammen, die corresponderen met onderdelen van programma's in een objectgeoriënteerde programmeertaal.

 
Taal bij dieren en planten

Het gebruik van geschreven taal en gesproken taal onderscheidt de mens van alle andere levensvormen. Niettemin worden communicatiesystemen van veel diersoorten zoals (bijen, dolfijnen, walvissen) soms ook wel als een soort taal beschouwd. Deze systemen verschillen echter fundamenteel van de menselijke taal. Ten eerste kan in de "taal" van dieren anders dan met talen van mensen niet over wetenschappelijke en/of culturele onderwerpen gesproken worden: in bijentaal kan waarschijnlijk alleen gecommuniceerd worden over de plaats waar zich nectar bevindt. Hetzelfde geldt voor wat bij planten als communicatie beschouwd mag worden.

Terwijl ieder mens die onder normale omstandigheden opgroeit in de loop van zijn of haar eerste levensjaren een moedertaal aanleert, is het tot nu toe niet gelukt om niet-menselijke primaten- met name chimpansees - het passieve taalniveau van een kleuter aan te leren. Niettemin zijn er in deze richting enige successen geboekt; gebleken is dat sommige apen woorden voor bepaalde voorwerpen aan dat voorwerp zelf kunnen verbinden, net als kinderen tussen de 1 en 3 jaar. Hieruit blijkt dus dat de menselijke taal weliswaar uitsluitend door de mensen zelf kan worden geproduceerd, maar dat het systeem in principe voor andere diersoorten toegankelijk is - althans tot op zekere hoogte: bij dieren blijven er fundamentele beperkingen in vaardigheden die waarschijnlijk essentieel zijn voor echte taal. Ook huisdieren schijnen bepaalde in de menselijke taal uitgesproken bevelen goed te begrijpen, maar daarbij worden alleen een vaste reeks commando's gebruikt, waaarvan de "betekenis" voor elk commando een vaste handeling van het dier is, wat met eenvoudige conditionering tot stand wordt gebracht; de communicatie is te eenvoudig van vorm en betekenis om taal genoemd te kunnen worden.
 
Gebarentaal

Gebarentalen worden vooral gebruikt door dove mensen. Gebarentalen zijn, anders dan veelal wordt aangenomen, volledige communicatiesystemen, met een even arbitraire relatie tussen de gebruikte symbolen en de betekenis als bij gesproken talen het geval is.
In Vlaanderen gebruikt men de Vlaamse Gebarentaal en in Nederland de Nederlandse Gebarentaal. Gebarentalen dienen onderscheiden te worden van andere gebarensystemen zoals pantomime, en de ook door doven gebruikte spraakondersteunende systemen zoals Nederlands met Gebaren. Er bestaan tevens gebarenschriften om gebarentaal mee neer te schrijven.

 
 
 
 
 


 
 

 

Academie voor Management, Kunst, Wetenschap, Technologie en Cultuur (thuisstudies)

FILMACADEMIE IN GROLLYWOOD (Hollywood in Groningen)
Camera
Acteren voor film en tv
Acteren voor theater
Film en TV producer
Film Regie
Tv regie
Pro videofilms maken
Scenario schrijven
Storyboardtekenen
Montage film/video
Adobe Premiere
Digitale Videobewerking
Animaties met Flash

AUDIO ENGINEERING, 3D EN GAME DESIGN SCHOOL
Studio Audio Engineer
Live Audio Engineer
Audio Post Engineer
Studio/Producer
Home Studio/composer
3D Animation Artist
3D Graphics Artist
Game Designer
Maya
Cinema 4D
3Ds Max
Gamemaker
AutoCAD
XNA
Adobe After Effects

SCHOOL VOOR WEBDESIGN, EN GRAFISCHE VORMGEVING
Webmaster
Webpage Designer
HTML
Dreamweaver
Fireworks
Flash 8
Grafisch vormgever
Adobe Photoshop
Adobe Illustrator
QuarkXpress
Adobe InDesign
Adobe Premiere
Digital Fotografie
Digitale Videobewerking

SCHOOL VOOR BEELDENDE KUNSTEN
Houtsculptuur
Tekenen en schilderen
Landschappen
Aquarelleren
Portret voor beginners
Illustratief Tekenen
Cartoon/striptekenen
Grafische Roman
Manga Tekenen

SCHRIJVERS SCHOOL
Gedichten en Liedjes
korte verhalen
Romans schrijven
Misdaadverhalen
Liefdesverhalen

AUDIO/MUZIEK EN DANSSCHOOL
Studiotechnicus/Producer
Studio Audio Engineer
Live Audio Engineer
Audio Post Engineer
Home-Studio-Composer
Gitaar spelen
Basgitaar spelen
Keyboard spelen
Drummen
Harmonica spelen
Congas spelen
Djembe/Ngoma spelen
Zingen
Hip Hop
Rock
Salsa
Afrikaans Dans

 

INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT SCHOOL
MBA
Executive MBA
Philosophical MBA
MBA Persona

BUSINESS ARTS MANAGEMENT SCHOOL
MBA in Audio Engineering and Sound Production
MBA in Film and Television Production
MBA in 3D, Animation, Visual Effects and Games Production
MBA in creative Management, Dance, Music and Theatre production
MBA in creative Management, Talent and Literary agencies
MBA in marketing and Desktop Publishing DTP
MBA in Art Gallery & Museum Management
MBA in Web Design SEO and e-Busines
MBA in Web Mastering, SEO and Internet Marketing
MBA in Web Mastering, Web design and DTP
MBA in Sport Management and Recreation Management

SPECIALIZED MBA
MBA in Business Administration & eCompany
MBA Finance Management
MBA in Finance and Accounting
MBA in Marketing
MBA in Management and Business Coaching
MBA in Management and Life Coaching
MBA in Human Resource Management
MBA in International Trade Management
MBA in Internet Marketing & Sales & e-Commerce
MBA in Project Management
MBA in Public Administration and eGovernment
MBA in Web Design SEO and e-Busines
MBA in Web Mastering, SEO and Internet Marketing
MBA in Web Mastering, Web design and DTP
MBA in Communication and Event Management
MBA in Agricultural Business Management
MBA in Sport Management and Recreation Management

INFORMATION TECHNOLOGY MANAGEMENT SCHOOL
MBA in Information Technology Management - chief information officer
MBA in customer relationship management CRM
MBA in Enterprise Resources Planning ERP
MBA in Supply Chain Management SCM and Purchasing
MBA in Business Intelligence BI
MBA in Business Process Management BPM and Workflow Management
MBA in Systems Management and Internet Telephony VOIP
MBA in Information Security Management (Computer Security Management)
MBA in Web Design SEO and e-Busines
MBA in Web Mastering, SEO and Internet Marketing
MBA in Web Mastering, Web design and DTP

 
 
 
 

 
CONTACT
 
Copyright © 2006, Wuacademia/Wuacademy, All Rights Reserved